{"id":1453,"date":"2018-07-02T19:10:34","date_gmt":"2018-07-02T22:10:34","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/2das-jornadas-ano-2015\/"},"modified":"2018-07-02T19:10:34","modified_gmt":"2018-07-02T22:10:34","slug":"2das-jornadas-ano-2015","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/2das-jornadas-ano-2015\/","title":{"rendered":"2das Jornadas &#8211; A\u00f1o 2015"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 18pt; color: #ff9900;\"><strong>PROGRAMA&nbsp;<\/strong><strong>2&deg; JORNADAS INTERNAS DE REFLEXI&Oacute;N E INVESTIGACI&Oacute;N<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong><strong>ISFD N&deg; 803 &#8211; 11 al 13 de Junio de 2015<\/strong><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<h2 class=\"yiv0881130675msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong><em>INVESTIGADORES DESDE EL INICIO: LA CONSTRUCCION REFLEXIVA, EXPERIENCIAL Y COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO PROFESIONAL<\/em><\/strong><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Todas&nbsp;las&nbsp;ponencias de este Programa est&aacute;n disponibles siempre y cuando se cite t&iacute;tulo y autor como fuente<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #ff9900;\"><strong>JUEVES 11<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Acreditaci&oacute;n.<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Apertura:<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Bienvenida a cargo del Dr. Sergio Merino, Director del IES N&ordm;803 y la Mgter. Ana Mariel Weinstock, Coordinadora de Investigaci&oacute;n del IES N&ordm;803 junto al Equipo Jurisdiccional de Investigaci&oacute;n, encabezado por el Dr. Juan Manuel Mart&iacute;nez, Referente Jurisdiccional de Investigaci&oacute;n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Bloque 1: 18.30 a 19.30<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Conferencias y mesas redondas<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;<a href=\"upload\/La_funci%F3n_de_investigaci%F3n_en_los_IES_-_Ines_Cappellacci.pdf\">La funci&oacute;n de investigaci&oacute;n en los IES<\/a>&rdquo;,&nbsp;<\/strong>a cargo de la Lic.In&eacute;s Cappellacci Coordinadora de Investigaci&oacute;n Educativa de la Direcci&oacute;n Nacional de Formaci&oacute;n e Investigaci&oacute;n del INFD<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Bloque 2: 19. 45 a 21.15<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Ponencias<\/strong>&nbsp;de estudiantes y docentes del IES N&ordm;803.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Coordinadoras: Prof. Nora Bail y Lic. Mar&iacute;a del Carmen Cid.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;<a href=\"upload\/El_espacio_del_IES_803_Funcionamiento_y_estilo_institucionalFinal.pdf\">El espacio del IES N&deg; 803: Funcionamiento y estilo institucional<\/a>&rdquo;,&nbsp;<\/strong>Ana P&eacute;rez Bruno y otros estudiantes del Profesorado de Educaci&oacute;n Secundaria de la modalidad T&eacute;cnico Profesional (ETP).<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;<\/strong><strong>Los Centros de estudiantes en los ISFD&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Micaela Y&aacute;&ntilde;ez, alumna de 4&deg; a&ntilde;o Profesorado Educaci&oacute;n Especial.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;Formas de evaluaci&oacute;n y estrategias de estudio&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Ethel Arce y Mailen Lavena, estudiantes del Profesorado de Educaci&oacute;n Primaria.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;Dejando lo conocido y entrando a lo nuevo. &Uacute;ltimas y primeras emociones<\/strong>&rdquo;, Macarena Gareca, Carla Gonz&aacute;lez y Micaela M&eacute;ndez, estudiantes del Profesorado de Educaci&oacute;n Primaria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Bloque 3: 21.30 a 22.30<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Talleres simult&aacute;neos.<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Coordinadoras: Mgter. Viviana D&acute; Amico y Prof. Mar&iacute;a Luisa G&oacute;mez<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Registro de im&aacute;genes como recurso de&nbsp;investigaci&oacute;n,&nbsp;<\/strong>Chantal Arguiano. Aula: 1<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>De Galileo a los simuladores,&nbsp;<\/strong>&nbsp;Prof. Jos&eacute; Mar&iacute;a Cracco. Aula: 2<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Educaci&oacute;n secundaria especial + educaci&oacute;n secundaria com&uacute;n= construyendo puentes,&nbsp;<\/strong>Prof. Alberto Alecio. Aula: 9<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>RCP en las escuelas secundarias e IES,&nbsp;<\/strong>Prof. Juan Antonelli. Aula: 25<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Matemagia en la escuela,&nbsp;<\/strong>Prof. Juan Pablo Simonetti. Aula 3<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>La investigaci&oacute;n biogr&aacute;fica y su relaci&oacute;n con la educaci&oacute;n,&nbsp;<\/strong>Prof. Claudia Carro. Aula: 4<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&iquest;Por qu&eacute; incorporar el ajedrez en la escuela?,&nbsp;<\/strong>Lic. Gustavo Slomka. Aula 1&ordm; pasillo SUM<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>C&oacute;mo armar una nota period&iacute;stica en 5 pasos,&nbsp;<\/strong>Alejandro Cannizzaro. Aula 2&ordm; pasillo SUM<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Construyendo mapas conceptuales en la Educaci&oacute;n Primaria y Secundaria,&nbsp;<\/strong>Prof. Fela Tylbor, Prof. Maria Soledad Vertone, Ing. Nilda Guerrero. Aula 8<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&iquest;Docentes con recursos o Recursos con docentes? Construyendo escenarios did&aacute;cticos&hellip;,&nbsp;<\/strong>Prof. Andrea Bordenave, Prof. M&oacute;nica Yamaguchi, Prof. Erica Arga&ntilde;in. Aula 10<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Educaci&oacute;n Inclusiva, Discriminaci&oacute;n y Derechos Humanos,&nbsp;<\/strong>Lic. M&oacute;nica Saso. Aula 11<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Esto es ESI (Educaci&oacute;n Sexual Integral),&nbsp;<\/strong>Mgter. Mirta Iglesias. Bedel&iacute;a<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Los chicos saben: Conocimientos locales, escuela y conservaci&oacute;n en la meseta central del Chubut,&nbsp;<\/strong>Lic. Marina Richeri. Aula 3&ordm; pasillo SUM<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Pensando el mundo tecnol&oacute;gico por dentro y por fuera de la escuela,&nbsp;<\/strong>Lic. Lucas Bang. Biblioteca.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #ff9900;\"><strong>VIERNES 12<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Bloque 1: 18.30 a 19.30<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Conferencias y mesas redondas<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;<a href=\"upload\/Investigaci%F3n_y_formaci%F3n_superior_-_Coscarella.pdf\">La educaci&oacute;n y la investigaci&oacute;n en el nivel Superior. Articulaciones posibles entre instituciones universitarias, de investigaci&oacute;n, tecnicaturas superiores y de formaci&oacute;n docente<\/a>&rdquo;,<\/strong>&nbsp;con la participaci&oacute;n del Dr. Rolando Gonz&aacute;lez, Director del CenPat, Dr. Mariano Coscarella, investigador del CenPat, Dr. Juan Manuel Mart&iacute;nez, Referente Jurisdiccional de la DGES&nbsp;y Dra. Elsa Adriana Fern&aacute;ndez, Coordinadora de Investigaci&oacute;n y posgradode la Facultad de Ingenier&iacute;a de la UNPSJB.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Videos de las conferencia &nbsp;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/QXBTN9j_r-M\">Parte 1<\/a>&nbsp;y&nbsp;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/-lVI6oyUT-g\">Parte 2<\/a><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<\/span><iframe loading=\"lazy\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"118\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QXBTN9j_r-M?wmode=transparent\" width=\"209\"><\/iframe>&nbsp; &nbsp;<iframe loading=\"lazy\" style=\"font-size: 10pt;\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"117\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/-lVI6oyUT-g?wmode=transparent\" width=\"208\"><\/iframe><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" height=\"169\" src=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/0B6Tpw0UlNDHKalFJZWk4ZjJXamc\/preview?wmode=transparent\" width=\"225\"><\/iframe><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\"><strong>Debate con el p&uacute;blico &nbsp; &nbsp; &nbsp;<\/strong><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\"><iframe loading=\"lazy\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"121\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/AEY-CVurlto?wmode=transparent\" width=\"215\"><\/iframe><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Bloque 2: 19. 45 a 21.15<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Ponencias<\/strong>&nbsp;de estudiantes y docentes del IES N&ordm;803.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Coordinadoras: Prof. Nora Bail y Lic. Mar&iacute;a del Carmen Cid<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;<\/strong><strong>El cuaderno de ruta y la biograf&iacute;a escolar en la construcci&oacute;n del rol docente. Una experiencia en el IES N&deg; 803&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Prof. Xenia Gabella, Lic. Julieta Mieres y Prof. Pablo Reiss<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;Las trayectorias de aprendizaje en estudiantes de formaci&oacute;n docente&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Prof. Claudia Fabiana Carro.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;<a href=\"upload\/Qu%E9_ense%F1amos_cuando_ense%F1amos_ingl%E9s.pdf\">&iquest;Qu&eacute; ense&ntilde;amos cuando ense&ntilde;amos ingl&eacute;s?<\/a>&nbsp;El problema de la trasposici&oacute;n did&aacute;ctica en la ense&ntilde;anza de lenguas extranjeras&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Prof. Mar&iacute;a Cecilia Cuello (<a href=\"upload\/CUELLO_Ed_Que_ensen_amos_cuando_ensen_amos_ingles.pdf\" target=\"_blank\">ponencia<\/a>)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Bloque 3: 21.30 a 22.30<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Talleres simult&aacute;neos.<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Coordinadoras: Mgter. Viviana D&acute;Amico y Lic. Mar&iacute;a Luisa G&oacute;mez<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Registro de im&aacute;genes como recurso de&nbsp;investigaci&oacute;n,&nbsp;<\/strong>Chantal Arguiano. Aula 1<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>De Galileo a los simuladores,&nbsp;<\/strong>&nbsp;Prof. Jos&eacute; Mar&iacute;a Cracco. Aula 2<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Educaci&oacute;n secundaria especial + educaci&oacute;n secundaria com&uacute;n= construyendo puentes,&nbsp;<\/strong>Prof. Alberto Alecio. Aula 9<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>RCP en las escuelas secundarias e IES,&nbsp;<\/strong>Prof. Juan Antonelli. Aula 25<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Matemagia en la escuela,&nbsp;<\/strong>Prof. Juan Pablo Simonetti. Aula 3<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>La investigaci&oacute;n biogr&aacute;fica y su relaci&oacute;n con la educaci&oacute;n,&nbsp;<\/strong>Prof. Claudia Carro. Aula 4<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&iquest;Por qu&eacute; incorporar el ajedrez en la escuela?,&nbsp;<\/strong>Lic. Gustavo Slomka. Aula 1&ordm; hacia el SUM<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>C&oacute;mo armar una nota en 5 pasos,&nbsp;<\/strong>Alejandro Cannizzaro. Aula 2&ordm; hacia el SUM<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Construyendo mapas conceptuales en la Educaci&oacute;n Primaria y Secundaria,&nbsp;<\/strong>Prof. Fela Tylbor, Prof. Maria Soledad Vertone, Ing. Nilda Guerrero. Aula 8<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&iquest;Docentes con recursos o Recursos con docentes? Construyendo escenarios did&aacute;cticos&hellip;,&nbsp;<\/strong>Prof. Andrea Bordenave, Prof. M&oacute;nica Yamaguchi, Prof. Erica Arga&ntilde;in. Aula 10<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Educaci&oacute;n Inclusiva, Discriminaci&oacute;n y Derechos Humanos,&nbsp;<\/strong>Lic. M&oacute;nica Saso. Aula 11<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Esto es ESI (Educaci&oacute;n Sexual Integral),&nbsp;<\/strong>Mgter. Mirta Iglesias. Bedel&iacute;a<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Los chicos saben: Conocimientos locales, escuela y conservaci&oacute;n en la meseta central del Chubut,&nbsp;<\/strong>Lic. Marina Richeri. 3&ordm; hacia el SUM<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Pensando el mundo tecnol&oacute;gico por dentro y por fuera de la escuela,&nbsp;<\/strong>Lic. Lucas Bang. Biblioteca<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 12pt; color: #ff9900;\"><strong>SABADO 13<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Bloque 1: 8.30 a 10<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Ponencias<\/strong>&nbsp;de estudiantes y docentes del IES N&ordm;803.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Coordinadoras: Prof. Nora Bail y Lic. Mar&iacute;a del Carmen Cid.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;<\/strong><strong><a href=\"upload\/AMBIENTES_ALFABETIZADORES.pdf\">Ambientes Alfabetizadores<\/a>&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Mar&iacute;a Ver&oacute;nica M&aacute;rquez, Roc&iacute;o Robelo, Tatiana Steinberg y Melanie Steinberg, egresadas 2014 del Profesordo de Educaci&oacute;n Inicial.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;La educaci&oacute;n sexual integral en el nivel inicial: su abordaje a partir de la implementaci&oacute;n de la Ley N&deg; 26.150. Intervenciones docentes planificadas y espont&aacute;neas&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Profs. Mar&iacute;a Luisa G&oacute;mez, Mar&iacute;a Esther Quiroga, Elena Ramona Macagno y Mar&iacute;a Jimena Rodr&iacute;guez, con las estudiantes del Profesorado de Educaci&oacute;n Inicial Natalia Mena y Gabriela Mena.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;Ense&ntilde;ar migraciones en el 1er. Ciclo: historias que van y vienen&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Profs. Nora Bail y Adriana Bertuzzi y alumnas de 3&deg; a&ntilde;o, Profesorado de Educaci&oacute;n Primaria.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;Una historia que empieza con A&rdquo;,<\/strong>&nbsp;Prof. Liliana Arroyo<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Bloque 3: 10 a 11.30<\/strong><\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Talleres simult&aacute;neos<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">Coordinadoras: Mgter. Viviana D&acute;Amico y Lic. Mar&iacute;a Luisa G&oacute;mez<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Registro de im&aacute;genes como recurso de&nbsp;investigaci&oacute;n,&nbsp;<\/strong>Chantal Arguiano. Aula 1.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>De Galileo a los simuladores,&nbsp;<\/strong>&nbsp;Prof. Jos&eacute; Mar&iacute;a Cracco. Aula 2.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Educaci&oacute;n secundaria especial + educaci&oacute;n secundaria com&uacute;n= construyendo puentes,&nbsp;<\/strong>Prof. Alberto Alecio. Aula 9.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>RCP en las escuelas secundarias e IES,&nbsp;<\/strong>Prof. Juan Antonelli. Aula 25<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Matemagia en la escuela,&nbsp;<\/strong>Prof. Juan Pablo Simonetti. Aula 3.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>La investigaci&oacute;n biogr&aacute;fica y su relaci&oacute;n con la educaci&oacute;n,&nbsp;<\/strong>Prof. Claudia Carro. Aula 4<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&iquest;Por qu&eacute; incorporar el ajedrez en la escuela?,&nbsp;<\/strong>Lic. Gustavo Slomka. Aula 1&ordm; hacia el SUM<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>C&oacute;mo armar una nota en 5 pasos,&nbsp;<\/strong>Alejandro Cannizzaro. Aula 2&ordm; hacia el SUM<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Construyendo mapas conceptuales en la Educaci&oacute;n Primaria y Secundaria,&nbsp;<\/strong>Prof. Fela Tylbor, Prof. Maria Soledad Vertone, Ing. Nilda Guerrero. Aula 8.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&iquest;Docentes con recursos o Recursos con docentes? Construyendo escenarios did&aacute;cticos&hellip;,&nbsp;<\/strong>Prof. Andrea Bordenave, Prof. M&oacute;nica Yamaguchi, Prof. Erica Arga&ntilde;in. Aula 10<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Educaci&oacute;n Inclusiva, Discriminaci&oacute;n y Derechos Humanos,&nbsp;<\/strong>Lic. M&oacute;nica Saso. Aula 11.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Esto es ESI (Educaci&oacute;n Sexual Integral),&nbsp;<\/strong>Mgter. Mirta Iglesias. Bedel&iacute;a.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Los chicos saben: Conocimientos locales, escuela y conservaci&oacute;n en la meseta central del Chubut,&nbsp;<\/strong>Lic. Marina Richeri. Aula 3&ordm; hacia el SUM.<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Pensando el mundo tecnol&oacute;gico por dentro y por fuera de la escuela,&nbsp;<\/strong>Lic. Lucas Bang. Biblioteca.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Cierre y s&iacute;ntesis<\/strong>&nbsp;a cargo de Mgter. Viviana D&acute;Amico y Prof. Mar&iacute;a Luisa G&oacute;mez.&nbsp;11. 30&nbsp;&nbsp; a 12, en el SUM&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Reflexiones finales y cierre. 12 a 13<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&ldquo;<a href=\"upload\/Conocimiento_desde_el_enfoque_descolonial_-_Weinstock.pdf\">El conocimiento desde el enfoque poscolonial<\/a>&rdquo;,<\/strong>&nbsp;a cargo de la Mgter. Ana Mariel Weinstock, Coordinadora de Investigaci&oacute;n del IES N&ordm;803.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<hr style=\"height: 1px; width: 550px;\" width=\"550\" size=\"1\">\n<p class=\"yiv2038681155msonormal\" style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 18pt; color: #ff9900;\">Repercusiones en los medios<\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;\">Jornadas de Reflexi&oacute;n e Investigaci&oacute;n del Instituto de Educaci&oacute;n Superior N&deg; 803<\/span><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.elchubut.com.ar\/nota\/130641-jornadas-de-reflexion-e-investigacion-del-instituto-de-educacion-superior-n-803\/\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.elchubut.com.ar\/0\/img\/logo_header.png\" border=\"0\" width=\"326\" height=\"89\"><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/p>\n<div class=\"Nota_h2\"><span><span><strong><span data-mce-mark=\"1\"><br \/><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<div class=\"Nota_volanta\"><span><br \/>DESDE LA ORGANIZACI&Oacute;N DESTACARON QUE TUVIERON UNA MAYOR CONVOCATORIA QUE EN 2014<\/span><\/div>\n<h1 class=\"post-title\">Finalizaron las Segundas Jornadas de Reflexi&oacute;n del IES 803<\/h1>\n<p><span><strong><span data-mce-mark=\"1\"><br \/><\/span><\/strong><\/span><\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/eldiariodemadryn.com\/2015\/06\/finalizaron-las-segundas-jornadas-de-reflexion-del-ies-803\/\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/encrypted-tbn0.gstatic.com\/images?q=tbn:ANd9GcT5u4_h57cSdlfP2kggObfW9qi8PTR37RBxqtWVy1NLZtjHBkj-\" border=\"0\" width=\"198\" height=\"90\"><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<span><span><strong><span data-mce-mark=\"1\"><br \/><\/span><\/strong><\/span><\/span><span><br \/><\/span><\/p>\n<p><span>LAS INSCRIPCIONES ESTAR&Aacute;N ABIERTAS HASTA EL LUNES<\/span><\/p>\n<h1 class=\"post-title\">Esta semana comienzan las 2&deg; Jornadas de Reflexi&oacute;n IES 803<\/h1>\n<p><a href=\"http:\/\/eldiariodemadryn.com\/2015\/06\/esta-semana-comienzan-las-2-jornadas-de-reflexion-ies-803\/\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/encrypted-tbn0.gstatic.com\/images?q=tbn:ANd9GcT5u4_h57cSdlfP2kggObfW9qi8PTR37RBxqtWVy1NLZtjHBkj-\" border=\"0\" width=\"198\" height=\"90\"><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<span><span><strong><span data-mce-mark=\"1\"><br \/><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p><span><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"border: 0;\" title=\"noticias 2das jornadas 27-5\" src=\"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/DIARIO_DE_MADRYN_27-5.jpg\" border=\"0\" alt=\"noticias 2das jornadas 27-5\" width=\"500\" height=\"400\"><\/span><\/p>\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<span><span><strong><span data-mce-mark=\"1\"><br \/><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<p>Noticia DIARIO CHUBUT 5-6<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">&nbsp;<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; PROGRAMA&nbsp;2&deg; JORNADAS INTERNAS DE REFLEXI&Oacute;N E INVESTIGACI&Oacute;N &nbsp; ISFD N&deg; 803 &#8211; 11 al 13 de Junio de 2015 &nbsp; INVESTIGADORES DESDE EL INICIO: LA CONSTRUCCION REFLEXIVA, EXPERIENCIAL Y COLABORATIVA DEL CONOCIMIENTO PROFESIONAL &nbsp; Todas&nbsp;las&nbsp;ponencias de este Programa est&aacute;n disponibles siempre y cuando se cite t&iacute;tulo y autor como fuente &nbsp; JUEVES 11 Acreditaci&oacute;n. &#8230; <a title=\"2das Jornadas &#8211; A\u00f1o 2015\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/2das-jornadas-ano-2015\/\" aria-label=\"More on 2das Jornadas &#8211; A\u00f1o 2015\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1315,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1453"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1315"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1453"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1453\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd803-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1453"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}